4748-作者:高素敏

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R2(N)=R3(0):责任客体认为责任主体能力的发挥时机不恰当,影响了团队合作或与他人的配合,或他人的利益。

[责任主客体价值交换的体会]高素敏

       今天聆听了秦有应老师的[责任主客体价值交换]的课程受益匪浅,感慨颇多。
       在我的日常工作中经常遇到以下现象:校长指责老师们没有责任感,老师抱怨校长管理能力低,不作为。校长批评中层领导执行力不够,中层领导抱怨老师工作能力低。部门之间相互指责工作配合不给力……原来对于以上的现象自己也感觉好纠结,感觉公说公有理婆说婆有理。今天终于明白这些现象全是因为 分不清责任主体和责任客体,角色错位,导致单位充满各种抱怨,各种责任低阶。
       责任主体就是指在某责任现象中负主要责任的人,是被(责任客体)评价的一方;责任客体是指在责任现象中评价他人(责任主体)的一方。
      我工作中遇到的那些现象中校长、中层干部丶老师们都把自己当责任客体去评价别人,谁也不肯也不愿意当责任主体。这些责任客体行为都为了告诉别人:“我才是最正确的,别人全是错的!”。似乎自己这么一辩解,自己的责任就推掉了。其实他不知道知道,多少人在你背后当着责任客体?他们对你的行为的对错一清而楚,等着与你进行价值交换?你知道吗?你的责任主客的转换,并不能得到你想要的效果,你得不偿失。
通过此次课程,让我明白该当责任主体时就勇敢的站出来,该当责任客体时,就客观的去评价。在职场混,在人生道路上行走,搞不清自己是责任主体,那离你输掉你的人生就不远了!

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第二层次:Ra=Rb责任色盲综合症:R2(N)=R3(0)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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