分享学员： 胡腾贵

（该文章未经方老师改编）

去年12月教育部评估组进驻大学本学科进行专业评估，学科老师们为此忙碌不已，尤其是我们学科带头人老师更是忙的不可开交。为此，老师本学期的最后一次本科生课都没去上，只能指派杨同学去代上。

杨同学是本校本科毕业的，因此对学科教学内容很是熟悉，但是到了期末考试阶段，她作为研一学生也是很忙的，甚至一度想推辞。但是由于老师的看重，加之她本身对上课教学内容很熟悉，是当之无愧的最佳人选。于是，她驾车就熟给大二学生上了一场完美的收官之课。学科评估也在老师们的尽心竭力准备中完美的结束了，得到了评估组老师们的高度评价。

4R4P分析：

1、杨同学是本校毕业，学习成绩优异，对于教学内容知识了然于胸，即是能力责任高阶R2（N）。

2、面对老师的安排，她是有选择可做可不做的，显然如果她不做R3（0）将会打乱老师的工作安排，正是她对于教学内容的了解，这方面能力的高阶R2（N）保证了学科评估的完美收官。这个故事用4R4P责任公式表达为：R2（N）> R3（0）。

中国青少年（4R4P）责商学院友情提示：

    能者多劳，智者多忧。能者多劳是好事，说明能者在某些方面强于别人，有一技之长。比别人多做一些事情，对自己是个最好的锻炼。何况，能者多劳是一种甘于奉献、乐于助人的表现，可以促进人际关系的和谐。自己多辛苦一点，对他人多了一分帮助，对社会多了一分贡献，自身价值也得到了体现和提高，何乐而不为呢？