2199-作者:陈家春 南通

  青少年责商  行为习惯

4R4P专业名词术语公式详解 查看更多

R=R2(N):R2能力责任,努力做的,表示一件事情的结果会有程度性的差异,R2(N)表示在做一件事情中,离目标的差异化越大,所表示的N值越高。比如:公司定的目标是10万,小王通过自己的努力,在月底的时候做到了100万,勇夺第一!

4R4P青少年责商系列


不老实的小家伙(2)

——断了她的退路!


分享学员:陈家春

(该文章未经方老师改编)


9月4日,发表了《不老实的小家伙(1)》,十几天过去了,她有没有什么变化呢 ?大前天去了个电话,专门了解了一下小家伙。


我:“现在小家伙安分点了没?”

老婆:“好多了!现在懂得请示了!”

我:“恩?怎么做的,一下子变得这么乖?说说,快说说!”

老婆:“按你的提议,立了规矩呗!”

我:“规矩?可笑!?我年前就写好了,你都不看一眼,现在麻烦来了,才知道立规矩,真是不听老公言,吃苦在眼前!”

老婆:”废话,那时定那个规矩,有个屁用。我使用了一招,叫做断其后路!”

我:“什么?怎么断后路的?”

老婆:“上次她把爷爷给的钱弄丢了,你电话来之后,我是想立规矩的,但是,她不听怎么办呢?我就让她立马回如皋,到爷爷那里去!”

我:“那你不是让她有退路吗?真是的!”

老婆:“是啊,她是有退路了,立即打电话给爷爷,嚷着让爷爷接,我对你爸说,你赶紧来接吧,不过,今后她的所有开支我们都不管了!你爸爸愣了一下,随即明白了,说,那不接了不接了!小家伙在旁边听得一清二楚,她的希望掉落在田野上了。自己回到房间反省去了。”

我:“那后来怎么办呢”

老婆:“后来,我立好几个规矩后,找她认认真真地谈了半小时,让她清楚地知道,回如皋是没戏的,不要指望!!!我把规矩念给她听,她全部很爽快地答应了,现在看电视前都会主动请示,没有我的允许,她是不敢看电视的,只有乖乖地做作业、听国学!”

我:“好吧,暂时先这样吧,你先坚持一段时间,过段时间,适当做一些调整。”

老婆没有认真学过4R4P,嘴上也不承认4R4P,但是她偶尔嘴上会突然冒出如R1(-1)之类的语言,让我心里对她教育孩子放心多了!


4R4P分析——


1.老婆给女儿立规矩是角色责任高阶R1(0)行为;

2.老婆想办法让孩子断了后路,让孩子除了前进没有别的选择,是能力责任高阶R2(N)行为;

3.构成理性责任公式:R=R1(0)+R2(N)=+1(责任第一现象第五层次)


中国青少年(4R4P)责商学院友情提示——

1.成长中的孩子,一定会时不时地冒出这样那样的怪想法,甚至会犯点错误,都是正常现象;我们家长首先要有4R4P的理性思维,不要被孩子的错误蒙蔽了双眼;首先要立规矩,其次,要想办法让规矩得到有效遵守!

2.掌握4R4P的理性责任工具,会让我们在教育孩子的过程中更加省力与快乐!不管你承不承认,4R4P就存在于我们的工作、生活的每一天里,你用心了,4R4P自然而然会帮助我们每个人改善工作与生活品质!!!

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

责任单位:R=R2(N)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

文章关键词: 加载中, 加载中, 加载中, 加载中

0位亲已答题!

 相关文章 Articles

来自全球各地0位亲的支持,是我最大的责任动力!
Copyright © 2015 ICP备案:沪ICP备14053021号 沪公网安备31011002003955号
责商(上海)信息科技有限公司
江西应用科技学院—责任动力学研究院
联系电话:15800477474
公司地址:上海市杨浦区军工路1076号031幢A90室